Thursday, 26 th, March, 2020

GOOD MORNING!!!

¡ANIMO!!! LO ESTÁIS HACIENDO       INCREÍBLE!!!         

TAREA DEL MIÉRCOLES (CORRECCIONES)

LENGUA

Ficha 3
1. Deja, No, Ana; lunes, enero, León.

2. M: primera palabra de un texto, primera palabra
detrás de punto, nombres propios; m: nombres
comunes, días de la semana, meses del año.

3. Martes, 19 de marzo de 2014
Querida Marta:
Hemos llegado a Valencia. Estaremos aquí
hasta el jueves. Visitaremos a mis primos
Jaime y Álvaro. Besos de Mario y Belén.

MATES

INGLÉS

·       Complete the chart

Days: Thursday, Friday, Tuesday

Months: August, November, January

Colours: red, yellow, black

Numbers: three, four, eight

·       Complete the chart with the words below:

It – The book – The cat.

We-  David and I – my mum and I

She -  my sister – Judy

They – the pens – Sara and James.

You – Jason and you -  you and your parentes

He- Bill – Grandpa

·       Write the sentences with pronouns

-        She is very happy.

-        We are Good Friends.

-        They are in my class.

-        It is black

·       Complete with am, ir  or are.

2. are

3. am

4.are

5.is

* Write with contractions.

2. He´s near the door.

3.We´re at the park

4.They´re very tired.

5.It´s under the chair.

      

¿QUÉ VAMOS A HACER HOY?

LENGUA

* Hoy vamos a repasar las palabras monosémicas y polisémicas, para ello primero vais a prestar mucha atención al siguiente vídeo, sólo tenéis que pinchar en el enlace abajo y seguidamente haréis unas actividades para ponerlo en práctica.

*Palabras monosémicas y polisémicas

MATES

* En mates vamos a recordar las operaciones combinadas y especialmente el orden que tenemos que seguir cuando nos encontramos con varias operaciones en una.¡Atentos al vídeo!!! sólo tenéis que pinchar en el siguiente enlace. Y posteriormente.....a practicar..
¡Vamos chic@ssss mucho ánimo!!!! ¡Lo estáis haciendo genial!!!

Operaciones combinadas

* Para terminar, os propongo leer un capítulo del libro que estéis leyendo y contarles a vuestras familias de forma oral de qué va ese capítulo que habéis leído ( podéis contarles un capítulo del libro que leísteis ayer) de esta forma trabajamos también la expresión oral..¿Qué os parece ??? 

Y AHORA....... ¡A COMERRRR!!!! 

Y os recuerdo que tenemos que colaborar en casa  y ayudar a la familia en este caso, a poner y quitar la mesa, fregar los platos....