Friday, 29th May, 2020 -- 5º B

MORNING CHILCREN!!

IT´S FRIDAY!!!!

*Os recuerdo que tenéis que enviar los problemas para evaluar, antes de poner las correcciones (si lo entregas después no se evaluará) . El lunes pondré las correcciones

¿QUÉ VAMOS A HACER HOY?

LENGUA

1) )* Abrimos el libro por la pág. 166 (tema 10). ORTOGRAFÍA. Leemos los recuadros prestando atención a la información que nos dice respecto  a la LA LETRA G Y LA J .Cuando la "G" suena fuerte o suave, qué palabras se escriben con "g" y las que se escriben con "j".
Una vez leídos, cogemos el cuaderno, escribimos la fecha, ponemos el título y copiamos  los recuadros .... Ojo!! con buena letra!!

Luego pinchamos en el enlace que tenéis más abajo. Veréis de nuevo la teoría y completáis las actividades online. Cuando terminéis la mandáis a mi correo, completando con vuestros datos y escribiendo en asignatura LENGUA.

Ortografía. La "g" y la "j"

2)* Luego leemos el dictado de la página 167, fijándonos bien en todas  las palabras, especialmente en aquéllas que contengan la lera "g"  y  "j", y lo copiáis en el cuaderno. (no se envía).


3)*Terminamos  repasando con nuestro libro de texto el tema 10.Nos metemos en la página de ANAYA  y ponemos tanto en usuario como en contraseña encasa05 . Una vez dentro le damos a la pestaña de arriba Mis libros digitales y buscamos nuestro libro de mates. Luego le damos a ver libro. Pinchamos en el centro y entramos en el tema 10. Le damos a libro del alumno. Vamos a repasar  haciendo las actividades interactivas  que nos proponen en el tema  de las páginas 161 - 166 y  167.( correspondientes al campo semántico y familias de palabras y la parte de ortografía que hemos visto hoy)

Son estos símbolos

Es importante realizar estas actividades interactivas aunque no tengáis que enviar nada

PLÁSTICA


Hoy os dejo una receta para hacer pintura en casa, que luego meteremos en el microondas y veremos cómo se hincha y queda genial.

También os dejo un vídeo para veáis para a paso cómo se puede hacer.