INGLÉS 6º (from 3 rd to 10 th June)
GOOD MORNING!!!
¿Qué tal la semana? ¿Cómo estáis?? Espero que estéis bien.
Os recuerdo que no me tenéis que mandar todas las tareas, solamente aquellas que son evaluables y que yo os especificaré. Las que son evaluables me las vais mandando a lo largo de la semana (antes del miércoles siguiente, de lo contrario no se podrá evaluar), y las que no, esperáis al miércoles siguiente para corregirlas cuando yo os ponga las soluciones y podréis comprobar vuestros aciertos o errores (pero no tenéis que mandarlas)
Todo el que no haya mandado las evaluables antes de yo haber puesto las respuestas, evidentemente no estará evaluado en estas actividades.
¿QUÉ HACEMOS ESTA SEMANA?
Empezamos el día de hoy con las soluciones al Test de inglés que hicisteis la semana pasada.
1) TO BE
1.is 6. are
2.are 7.Is / isn´t
3.I am 8. aren´t
4. is 9. are
5.are 10. is
2) HAVE GOT
1. have got 6.Has..... got
2. has got 7.Have .... got
3.Have got 8.have got
4. have got 9.Has ......got
5.haven´t got 10.has got
3)VERBS IN BRACKETS PRESENT SIMPLE
1.do 6. ....do you go...
2.studies 7.get up
3.watches 8.don´t play
4.don´t eat 9.sings
5.driks 10.Do you like....?
4)VERBS IN BRACKETS PRESENT CONTINUOUS
1.I am studying 6. are you doing...?
2.is sleeping 7.are sitting
3.Is Dan working...? 8.What is he talking abaut?
4.aren´t listening... 9.isn´t cooking
5.isn´t watching./ is studying 10.aren´t playing
1) Esta semana vamos a repasar los comparativos y superlativos COMPARATIVES AND SUPERLATIVES, que los dimos en el primer trimestre, concretamente en el tema 2.
Para ello, vais a coger vuestros cuadernos y recordar los esquemas que copiasteis de la pizarra respecto a cómo se forman dependiendo de si son adjetivos cortos o largos . Do you remember???
Antes de hacer las actividades os dejos unos vídeos para que además de nuestros cuadernos, nos ayuden a recordar y consolidar lo que ya sabemos
A continuación hacéis las actividades online pinchando en los enlaces que os dejo más abajo y cuando terminéis la mandáis al correo como ya sabéis, sin olvidar el nombre y curso 6ºA o 6ºB.
*En esta ficha(comparison of short adjectives) la tercera actividad tenéis que escribirlo todo en mayúscula para que no de error.
Comparatives and superlatives (pincha enlace)
READING- Wh-questions Past Simple
2) Seguimos reforzando el Pasado Simple, esta vez lo vamos a hacer trabajando un READING, y al mismo tiempo trabajamos las diferentes partículas interrogativas a través de preguntas que nos hacen en pasado relativas a los textos que vamos a leer.
READING- Wh-questions Past Simple
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