Thursday, 3 rd December 2020

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Hoy hemos realizado la prueba de cálculo y recordad que mañana hacemos la prueba de resolución de problemas, además de la prueba de inglés, así que os animo a que repaséis  en casa, además de todo lo que hemos venido trabajando en clase durante estos días.

En LENGUA estamos haciendo repaso de todo lo trabajado durante el trimestre. Para ello, además de una ficha que se ha trabajado en clase, tenéis que hacer de la página 73: 5,7,8,9 y 10.

Os recuerdo que tenéis que terminar el trabajito   sobre la Constitución.











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Thursday, 11 th February, 2021

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  Antes de nada os dejo las soluciones a la actividad de estadística que mandamos esta semana: 1) Media: 14 Km     Moda: 10 Km    Rango: 20 - 10 = 10 Km Y estas son las correcciones de fracciones de la pág. 102: MATES Continuamos trabajando con las fracciones haciendo las siguientes actividades: Pág: 103: 5 y 6 Y las siguientes actividades de refuerzo y ampliación ( pincha en los tres enlaces para ver actividades) Actividad refuerzo 1. Actividad refuerzo 2. Actividad ampliación. LENGUA Seguimos trabajando los verbos a nivel oral en el aula. Deben de continuar ese trabajo en casa. Lectura colectiva "La lechuza detective I" .( comenzamos con el 1º ) Posteriormente trabajamos la siguiente ficha para seguir reforzando las formas verbales.
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Wedanesday, 7 th April, 2021

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 ENGLISH Hoy hemos seguido trabajando la pronunciación  con la canción y el tongue twister. Además hemos hecho el listening de la pág 58 y la actividad 4. En casa tienen que realizar la ficha online sobre el Past Continuous. LENGUA Hemos continuado con el bloque de gramática, concretamente EL ATRIBUTO ,  leído y explicado en clase, copian el siguiente esquema de la pizarra y realizan la actividad 2, la pág 164, para aclarar cualquier tipo de dudas que tuvieran. Seguidamente continuamos con la explicación del COMPLEMENTO DIRECTO ,  copian el recuadro del libro y tras la explicación., copian un pequeño esquema para poder reconocerlo con más facilidad en dentro de la oración: - Preguntando al verbo QUÉ -Sustituyendo el nombre por los pronombres: lo, la, los, las. Ejemplo: Juan conduce el coche ; Juan lo conduce ; Qué conduce Juan? ( el coche es el C.D.)                 Quiero un bocadillo de mortadela ; Lo quiero: Qué quiero? ( el bocadillo de mortadela) Finalmente se ha explicado la dife
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