Teacher Maria´s Blog

  PASAPALABRA ANDALUCÍA

  ENGLISH Hemos continuado trabajando la gramática y formando preguntas utilizando el pasado simple, en este caso utilizando partículas interrogativas, como What, where, when, who..... ( pág 44) Después de copiar el recuadro hacemos la actividad 1 ( arriba del recuadro), contestamos a las preguntas, utilizando las respuestas largas, como en los ejemplos. También tienen que copiar la canción y el Tongue Twister.  Y por último las siguientes fichas online: Past Tenses - Harry Potter Past tenses- Regular and Irregular verbs LENGUA Hemos hecho una comprensión lectora relacionada con el día de Andalucía, y concretamente con las columnas de Hércules. También tienen que terminar una ficha de análisis morfológico: Análisis morfológico ( pincha enlace) Por otro lado, hemos estado trabajando con los ADVERBIOS,   que tienen que copiar el recuadro y hacdr las actividades 2 y 3 de la misma página. Aquí os dejo un esquema por si os sirve de ayuda para complementar lo que habéis visto en clase.

  Hi!!! Este fin de semana vais a realizar estas fichas online, tendréis  unir los verbos con sus correspondientes formas de pasado. En la segunda actividad, tendréis que  ordenar las palabras para formar las frases.  Y una vez que terminéis, las mandáis a mi correo como ya sabéis.     HAVE A HAPPY WEEKEND!!! Past - Regular and irregular verbs Past tenses - Regular and irregular verbs

  LENGUA Hoy hemos realizado en clase una actividad de comprensión oral, "La niña contenta". Posteriormente hemos trabajado un poco de vocabulario POLISEMIA, SINONIMIA Y ANTONIMIA, para ello recordamos los conceptos de palabras polisémicas, sinónimas y antónimas en la pág. 127 del libro, copiando los recuadros. Tienen que hacer la actividad 3 de la misma página. MATES Corregidas las actividades del día anterior. Repasamos bien cómo sumar y restar fracciones tanto con el mismo denominador como con distinto denominador. También recordamos cómo multiplicar y dividir fracciones. Hacemos la actividad 3 de la pág 112. De la pág 118 ( repaso) : 1 -2 -3 y 4 RECORDAD QUE TENÉIS QUE TRAER INFORMACIÓN REFERENTE A LA PROVINCIA DE MÁLAGA, PARA LA ACTIVIDAD DEL DÍA DE ANDALUCÍA. CADA UNO YA SABE SOBRE QUÉ BUSCAR LA INFORMACIÓN, BIEN SOBRE MONUMENTOS IMPORTANTES, MUSEOS, GASTRONOMÍA TÍPICA, INCLUYENDO POSTRES  O AUTORES IMPORTANTES....

  LENGUA Lectura colectiva "La lechuza detective" (pág 52 a 62) Las Comillas y paréntesis ( pág. 117). Leer los recuadros y tras las explicaciones, los copian en el cuaderno. Act. 1 y 2 de la misma página NATURALES Comenzamos con la UDI 4: LAS FUNCIONES DE RELACIÓN Y REPRODUCCIÓN. Hoy nos centramos en la función de relación ( páginas 76 -77-78 79). Hacemos un esquema incluyendo los órganos receptores , el sistema nervioso y los órganos efectores. Y contestamos a las siguientes preguntas: 1.Nombra los órganos encargados de recibir los estímulos. 2. Describe las células que forman la red del sistema nervioso y explica la tarea que realizan. 3.Nombra los dos grupos de órganos efectores y explica cómo ejecutan las repuestas. Os dejo un vídeo para que podáis reforzar todo lo explicado hoy en clase. MATES Tras corregir las actividades del viernes, hoy continuamos trabajando con las fracciones, SUMA Y RESTA DE FRACCIONES , ( pág 112). Fracciones con igual denominador y con diferent

  ENGLISH Este fin de semana vais a realizar esta ficha online, tendréis que escribir los verbos que están entre paréntesis en su forma de pasado, afirmativa , negativa o interrogativa. Como sabéis este programa es muy sensible y cualquier descuido lo penaliza así que prestad atención y tenéis que escribir todo en minúscula para que no os dé error. Como ya sabéis, una vez terminado, pulsáis el botón,  enviar mis respuestas a mi profesora y escribís vuestro  nombre y el curso ( 6º A o 6º B) Past simple ( regular- irregular verbs) MATES Hoy vamos a seguir trabajando las fracciones pero a través de la resolución de problemas, para ello tendrán que realizar las siguientes actividades: Pág 104: 3 Pág 105: 7 y 8 Pág 107: 6 y 7 SOCIALES Hemos realizado la prueba de sociales Portada del tema 4 de naturales.

  Hi!!! Este fin de semana vais a realizar este ficha online, tendréis que formar frases en afirmativa, negativa e interrogativa en pasado, solamente con verbos regulares esta vez. En la segunda actividad, tendréis que escribir los verbos que están entre paréntesis en su forma de pasado para formar las frases. Como sabéis, este programa es muy sensible y cualquier descuido lo penaliza así que prestad atención y tenéis que escribir todo en minúscula para que no es dé error, aunque la" D" cuando es una interrogativa ya sabéis que esa se escribe siempre con mayúscula.    HAVE A HAPPY WEEKEND!!! Past Simple- Regular verbs

  MATES Seguimos trabajando las fracciones ,  hoy estamos repasando la multiplicación de fracciones   también hemos visto la división de fracciones ( pág 114-115). Tienen que poner el título en el cuaderno y copiar los ejemplos de cada una. Tenéis que recordar que cuando estamos multiplicando fracciones , se multiplica sus términos en línea, es decir, numerador con numerador y denominador por denominador. Y a la hora de dividir fracciones ,lo hacemos multiplicando sus términos en cruz. Aparte de la actividad 1, que hemos corregido en clase, tienen que hacer la actividad 2 de la página 114; de la página 115 actividades 1 y 2. Corrección act 1 Te dejo el siguiente vídeo para que puedas comprobar cómo se calcula la fracción irreducible, que te piden en la actividad 2. Cómo obtener la fracción irreducible ( pincha el enlace) LENGUA Hoy hemos trabajado un poco de Ortografía: el guion y la raya ( pág 116) Leemos el recuadro, lo copiamos en el cuaderno y hacemos las actividades 1, 2 y 3 PL

  ENGLISH LENGUA Hoy trabajamos la expresión escrita: Preparamos una entrevista en la radio a un cantante, científico, deportista de élite... presentadlo/a y planteadla 5 preguntas. Exponer en clase la entrevista con vuestra conclusión. * No nos olvidamos de saludar, presentar al entrevistado/a, utilizar un lenguaje correcto, despedir al entrevistado.....

  LENGUA Lectura colectiva "lechuza detective I" ( capítulo 4 y 5) Continuamos con LA ENTREVISTA ,   (pág 113) .Después de leer el recuadro, lo copias en el cuaderno A continuación, tienes que hacer las actividades 1 y 2 ENGLISH Volvemos a repasar el vocabulario y la gramática. También los verbos irregulares. P.42. Vemos el vídeo de la historia "Dragon eggs". Y luego la escuchamos. Copiamos el vocabulario del recuadro azul en el cuaderno para estudiarlo también. Pág 43:3. Read and answer. Copiamos las preguntas en el cuaderno y las contestamos. MATES Correcciones de las actividades de la página 106, pincha en el enlace. Correcciones pág 106 Hoy vemos la MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES ,  (pág 114) Leemos y copiamos los recuadros y hacemos la actividad 1. Como veréis es muy sencillo pero por si os queda alguna duda, os dejo el siguiente vídeo  tan sólo tienes que pinchar en el enlace: Multiplicación de fracciones.  ( vídeo)  

  LENGUA Lectura colectiva "lechuza detective I" (capítulo 3) Correcciones de la ficha sobre verbos: El verbo. Formación de verbos Hoy trabajamos la presentación (pág 112). Leemos el recuadro y los copiamos en el cuaderno. Después hacemos las actividades  1 a la 4. SOCIALES Hemos repasado oralmente todo el tema y comprobado cómo tienen que tener el cuaderno, desde la portada, a todos los esquemas y actividades corregidas. Hacemos las siguientes actividades de repaso: 1. ¿Qué es la actividad económica? ¿Cuáles son sus componentes ? ¿Quiénes la llevan a cabo? 2. Explica los diferentes tipos de gastos. 3. Qué es el capital de una empresa?. Según de dónde proceda el capital, explica qué tipos de empresas hay. 4. ¿Cómo puede ser el turismo en Andalucía? 5.¿Cómo es la agricultura en Andalucía? 6. En qué consiste la minería y cuáles son los 2 tipos que existen. 7.En qué consiste la explotación foretal 8. Con qué tipo de ganado relacionas los siguientes animales: a) Gallinas, patos,

  MATES Las correcciones a las actividades de ayer: Correcciones mates    Hoy trabajamos LA FRACCIÓN DE UNA CANTIDAD ( p.104). Lee el recuadro del libro y cópialo junto con los ejemplos. Habrás comprobado que es fácil, además lo estudiamos el curso pasado y en 4º tb se estudió. Tan sólo tienes que dividir la cantidad entre el denominador de la fracción y luego el resultado lo multiplicamos por el numerador de la fracción. De todas formas  aquí tienes un vídeo para poder verlo con más claridad: Y ahora a practicar con las siguientes actividades: P.104 : 1 y 2 P. 105: 5 y 6 P. 103 : 8 SOCIALES Las correcciones a las actividades del lunes ( son las actividades corregidas de una compañera ): Correcciones factores económicos Te dejo algunos vídeos de repaso  de lo que hemos visto en el tema y ya sabes que tienes que estudiar, que el viernes que viene hacemos el examen del tema  😉 Tipos de empresa ( pincha) sectores  económicos (pincha vídeo) Sectores económicos ( pincha vídeo)  Hoy termi

  HELLO CHILDREN!!! Os dejo esta fichita para que la hagáis online y podáis reforzar desde casa , ya sabéis cómo hacerla y una vez terminada, la enviáis a mi correo.  HAVE A NICE WEEKED!!! Past simple

  Antes de nada os dejo las soluciones a la actividad de estadística que mandamos esta semana: 1) Media: 14 Km     Moda: 10 Km    Rango: 20 - 10 = 10 Km Y estas son las correcciones de fracciones de la pág. 102: MATES Continuamos trabajando con las fracciones haciendo las siguientes actividades: Pág: 103: 5 y 6 Y las siguientes actividades de refuerzo y ampliación ( pincha en los tres enlaces para ver actividades) Actividad refuerzo 1. Actividad refuerzo 2. Actividad ampliación. LENGUA Seguimos trabajando los verbos a nivel oral en el aula. Deben de continuar ese trabajo en casa. Lectura colectiva "La lechuza detective I" .( comenzamos con el 1º ) Posteriormente trabajamos la siguiente ficha para seguir reforzando las formas verbales.

  ENGLISH Repasamos el vocabulario aprendido ayer y volvemos a practicar su pronunciación, para ello desde casa  volvéis a hacer la actividad de listen and repeat  que también hicimos ayer. Hoy vamos a trabajar el Past Simple regular e irregular verbs . También puedes ver el siguiente vídeo: PAST SIMPLE ( Pincha vídeo) LENGUA Hemos repasado las formas verbales simples y compuestas del modo Indicativo. Tienen que copiar también la diferencia entre los verbos regulares e irregulares. Trabajado las actividades 1, 2 , 3, 4 y 5 de las páginas 114- 114

  LENGUA El verbo ( pág 114-115). Tras explicar qué es la conjugación verbal , las formas simples ( que son las que están formadas por una palabra) y las formas compuestas ( formadas por dos palabras, el verbo haber conjugado y el participio  del verbo). Tienen que copiar el recuadro de la página 114 y  volver a realizar otro recuadro igual pero con el verbo soñar .  En casa tienen que ir estudiando las formas verbales , tanto simples como compuestas. Vamos a hacerlo poco a paco así que vamos a empezar por el modo Indicativo.Tienen que estudiar en casa las formas verbales simples y compuestas del modo Indicativo. ENGLISH Comenzamos un tema nuevo UNIT 4 : AT THE COAST Hacemos la portada, como siempre Vemos el vídeo de presentación de  la unidad, en la que vamos a hablar y escribir sobre actividades en el pasado y en el presente. Escribimos la fecha en el cuaderno ,  y seguidamente el vocabulario nuevo de la unidad. Practicamos el vocabulario y su pronunciación ayudándonos de la act. 2 (

  LENGUA Correcciones a las preguntas de C.L: 1) Tortilla de camarones 2) Paco 3) Porque lo cocina su abuela 4)Ilustradora e ingeniera. Volvemos a leer la lectura, la escuchamos y continuamos con las actividades de reflexión siguientes: Pág 110: 6, 7, 8 Trabajamos vocabulario: El diccionario (p.111)  leer y  tras copiar  el recuadro, hacemos las actividades  2 y 4 SOCIALES Hoy tienen que tener realizado s los esquemas de los tres sectores. Y para reforzar lo aprendido , hacemos las actividades siguientes: Pág 56: 1,2,3 Pág 58: 1,3, 4  También escribir la diferencia entre energía renovable y no renovable. Pág 61: 1 y 3  Y escribe los diferentes tipos de turismo que hay en España ( en qué consisten y época del año en el que predominan) MATES Hoy vamos a ver una pequeña parte del bloque de estadística: Media, moda y rango ( p.207 del libro).  Una vez leídos y copiados los recuadros vemos el siguiente vídeo y comprobaréis  que es muy fácil 😉 Media- moda - rango ( pincha vídeo) Ahora hacé

  REALIZADAS LAS PRUEBAS DE INGLÉS Y GEOMETRÍA SOCIALES Corregimos las actividades propuestas este lunes pasado. Responder a las siguientes preguntas (sobre los tipos de empresas) 1. ¿ Qué es una empresa? 2. Explica la diferencia entre una empresa privada y pública. 3.¿Qué es el capital de una empresa? 4.Nombra las empresas según su tamaño. Hemos visto los diferentes sectores económicos: primario, secundario y terciario. Una vez leído y explicado, tienen que realizar los tres esquemas correspondientes a los tres sectores. Los esquemas tienen que estar para el lunes. Subo vídeos de los tres sectores económicos. SECTOR PRIMARIO ( vídeo) SECTOR SECUNDARIO ( vídeo) SECTOR TERCIARIO ( vídeo)

  Hoy hemos realizado las pruebas de matemáticas correspondientes a los bloques de operaciones con potencias y raíces cuadraras y magnitudes. También hemos repasado  para la prueba de mañana de geometría (longitud y área del círculo y circunferencia y áreas del cuadrado, rectángulo, triángulo, rombos y romboides). Para llevar a cabo este tipo de cálculos tienen que aprenderse bien las fórmulas para resolver cada una de ellas. Hemos empezado la UDI 4 de lengua ( temas 7 y 8  del libro ).  Tienen que hacer la portada de la UDI. Lectura inicial del tema 7 ( páginas 108-109) y realizar las actividades de comprensión lectora de la página 109. MAÑANA REALIZAREMOS LA PRUEBA DE INGLÉS (UNIT 3) Y GEOMETRÍA.

  ENGLISH Escuchamos de nuevo y practicamos la canción y el Tongue Twister. Pág 36, actividades 1 y 4. Pág. 37, actividad 1 Hacemos otras fichas de repaso de toda la gramática y el vocabulario de la unidad. All about grammar -Need to Al about grammar- Must / Mustn´t LENGUA Hemos realizado la prueba de vocabulario, gramática y ortografía de la UDI 3, que corresponden a los contenidos que se han trabajado en los temas 5 y 6 del libro.

LENGUA Hoy hemos realizado un ejercicio de comprensión oral para lo que han tenido que escuchar una audición dos veces y luego contestar a una serie de preguntas en un tiempo determinado. Ficha repaso para la prueba de mañana ENGLISH Seguimos practicando la producción con la canción y el Tongue Twister. Y después de las correcciones hacemos las siguientes ficha de repaso para la prueba del próximo día, que será el viernes MATES Correcciones : 3) 4 x1,80=7,2    7,2:3= 2,4 Cuatro latas de refrescos cuestan 2,4 euros. 4) 20x3:4=15 20x120:4=600 20x120:4= 600 Necesita 15 huevos, 600 g de chocolate blanco y 600 g. de queso en crema. Ahora hacemos las actividades : Pág. 125:8 Pág 123:3 Y calcula las raíces cuadradas de: a) 484               d) 144 b)400             e) 900 c) 324            f) 729 EL PRÓXIMO JUEVES TENDREMOS LA PRUEBA DE POTENCIAS Y RAÍCES CUADRADAS ( TEMA 2 DEL LIRO) Y DEL BLOQUE DE MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES, REDUCCIÓN A LA UNIDAD Y LA REGLA DE TRES PÁGS 1

  LENGUA Trabajamos la Lectura comprensiva " El cuervo y el zorro" Repasamos las abreviaturas, siglas y acrónimos (p.95) al mismo tiempo que corregimos los ejercicios. Y continuamos con las actividades 3 y 4. RECORDAMOS QUE EL MIÉRCOLES, 3 DE FEBRERO TENEMOS EVALUACIÓN DE LOS TEMAS 5 Y 6 SOCIALES Hoy deben de estar hechos los 3 esquemas que se mandaron el viernes sobre los contenidos trabajados el  mismo día. Y continuamos con las empresas y sus tipos: - Empresas según su actividad - Empresas según su tamaño - Empresas según donde procede su capital Deben de hacer los esquemas de los diferentes tipos de empresas. También tienen que responder a las siguientes preguntas: 1. ¿Qué es la actividad económica?      ¿Cuáles con sus componentes? 2. ¿Quiénes la llevan a cabo? 3.¿Qué es el ahorro? 4. ¿Qué es el dinero y para qué sirve? 5. ¿Qué es la publicidad? 6. Explica qué es el consumo responsable. MATES Hoy hacemos un repasito de las raíces cuadradas y para los que estáis en casa