Teacher Maria´s Blog

¡GOOD MORNING!!! ANSWERS   (Aquí os dejo las correcciones a las actividades del lunes ) 1) 1.There aren´t two children at the park. 2. There is an orange in the table. 3. There is a cat at home. 4. There isn´t an apple in the table. 5. There are three pencils in my school bag. 6. Are there  pictures in the bedroom? 7. There aren´t water in the bottle. 8. Are there dogs in the house? 9. Is there a table in the room? 10. Are there two tress in the garden? 2) 1. There isn´t a supermarket near the park. 2. There aren´t six cats in the house. 3. There isn´t a pencil in the table. 4. There aren´t ten cars in front of our house. 5. There isn´t a dog in the garden. ¿QUÉ VAMOS A HACER HOY? ENGLISH Hoy vamos a retomar el tema  5, ¿ Do you remember??? enfocado al material con que están hechas las cosas. 1) Recordamos el vocabulario de la pág.50 que ya habéis copiado en el cuaderno y estudiado ¿verdad??? y vamos a practicar la pronunciación, como hacemos

GOOD MORNING !!!                                ¡  SMILE !!! TAREA DEL MARTES (CORRECCIONES) LENGUA 1. 4 2. 2 3. 2 4. 3 5. 3 6. Acogedor MATES ¿ QUÉ VAMOS A HACER HOY? LENGUA  MATES *   Una pequeña aclaración, en la actividad 1 ,aunque aparezcan medidas de ángulos, lo hacéis como si fueran medidas de tiempo todas , de acuerdo?? Suma de unidades de tiempo(pulsa aquí) Restar unidades de tiempo (pulsa aquí) ENGLISH Hoy vamos a retomar el tema 5 , ¿Do you remember??? enfocado al material con el que están hechas las cosas. 1) Recordamos el vocabulario de la pág.50 que ya habéis copiado en el cuaderno y estudiado ¿verdad??? y vamos a practicar la pronunciación, como hacemos en clase. Tan sólo tenéis que pinchar los enlaces para hacer las actividades. Pronuntiation Practice ( podéis escucharlos cuantas veces sea necesario) *  Listen and repetat   (pincha para hacer la actividad) 2) A con

* Aquí os dejo un vídeo Kids Learning Cartoon lanzado especialmente para los niños y niñas sobre qué es el Coronavirus y cómo podemos protegernos de él.Última información sobre la enfermedad del  Ministerio de Sanidad   WHAT IS CORONAVIRUS ? AND HOW TO PROTECT FROM IT?  (pulsa aquí)

GOOD MORNING MY CHILDREN!!! ¡TODO VA A IR BIEN!!!          TAREA DEL LUNES (CORRECCIONES) MATES Respuestas a los problemas: 1. Luisa mide 147 centímetros y Rocío 158 (ten en cuenta lo que te dicen de quien mide más y quien menos). 2. Empezó con 123 chapas 3. Quedan 500 litros en el depósito. 4. Javier pesa 51 kilos y María 32 (pasa lo mismo que en el primer problema, debes leer bien) 5. 4 euros. 6. 148 euros 7. 637 alumnos. INGLÉS 1) 1.There aren´t two children at the park. 2. There is an orange in the table. 3. There is a cat at home. 4. There isn´t an apple in the table. 5. There are three pencils in my school bag. 6. Are there  pictures in the bedroom? 7. There aren´t water in the bottle. 8. Are there dogs in the house? 9. Is there a table in the room? 10. Are there two tress in the garden? 2) 1. There isn´t a supermarket near the park. 2. There aren´t six cats in the house. 3. There isn´t a pencil in the table. 4. There aren´t ten cars in

¡SE BUSCAN SUPERHEROES Y SUPERHEROÍNAS!!! Para un mundo mejor. Este jueves 2 de abril es el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo . Dado que no podemos celebrarlo como siempre, desde el colegio, os proponemos esta actividad para desarrollar con todo el alumnado y el profesorado de nuestro centro: podéis pintaros las manos, o coger un globo, o con una camiseta, de color azul... el objeto que queráis... y luego podemos imprimir la imagen que se adjunta,  PUEDES DESCARGAR LA IMAGEN EN ESTE ENLACE  con la frase “Se buscan superhéroes para un mundo mejor” y en conjunto haceros una foto. En caso de no tener impresora, podéis dibujarla, hacer vuestra dedicatoria… y luego  enviárnosla al correo electrónico (aulaespecificaceipardila@gmail.com) como muy tarde el 1 de abril, pues queremos hacer un video. Esperamos vuestra participación ¡Mil gracias!!!

HI CHILDREN! !!  ¡TODO VA A IR BIEN!!! Aquí os dejo la tarea de hoy lunes, que ha habido una pequeña confusión con el enlace jaaaaa, pero no pasa nada, y por favor, mirar la entrada que puse el viernes 27, que no sé si la habéis visto. ENGLISH *  Venga chic@ssss  vamos a seguir reforzando estructuras que ya hemos visto a lo largo de estos dos trimestre. Hoy nos toca el uso del  THERE IS / THERE ARE.   A continuación vemos un vídeo, solamente tenéis que pinchar en el enlace and..... you know... Let´s do the exercises!!! USO THERE IS / THERE ARE (pincha aquí)

p Aquí os dejo algunos enlaces de gran interés  para que reforcéis gramática y vocabulario a través de vídeos y actividades on-line *   WHAT IS CORONAVIRUS ? AND HOW TO PROTECT FROM IT?  (Aquí tenéis la ultima inforamación sobre la enfermedad del Ministerio de  Sanidad) *   QUESTIONS WORDS Question Words Song (pincha aquí) Questions wordss actiavities  (Put the words in the correct order) Put the words in the correct order (GAME) Fill in with questions words Asking Questions activities GAME- Interrogative pronouns *THERE IS / ARE ..... THERE WAS/ WERE USO THERE IS / THERE ARE (pincha aquí) Grammar and activities Grammar and activities Grammar and activities Verb There To be + parts of the house * HAVE GOT HAVE GOT Have got( video) Have got or Has got exercises Have or Has got?? Monsters!!! Scary Monsters To have got exercises Have / has got?? Have or has got?? * POSSESSIVE ADJECTV

GOOD MORNING!!! ¡LO ESTÁIS HACIENDO GENIAL!!! ANSWERS LAST WEEK Pincha aqui para ver respuestas * Ahora os dejo material para la tercera semana , del  al 30 al 3  de Abril.    Recordad que tenéis toda la semana para realizar las tareas de inglés, vosotros os tenéis que organizar el trabajo desde casa, y podéis enviarlas al correo el viernes 3 de abril. Preparad vuestros cuadernos, estuches y.... ya sabéis!!! con buena letra y cuidando la presentación, como siempre ok??? 1)        Tenéis que seguir estudiando la lista de verbos irregulares que os dejé. Vais a añadir esta semana los siguientes verbos:  get - give - grow - have - hear - hide - hit - hurt - keep - know       *Recordad que tenéis que seguir revisando los anteriores. 2) Vamos a reforzar el "simple past" , que como sabéis se use para hablar de una acción que comenzó y acabó en el pasado. Suele ir con palabras como..."yesterday", last year", "last month"....

GOOD MORNING MY CHILDREN!!! TODAY IS MONDAY SO... SMILE!!!          TAREA DEL VIERNES (CORRECCIONES) LENGUA MATES INGLÉS 1. play 2.is reading 3.dance 4.are playing 5.are watching 6.play 7.is cooking 8. I am doing 9. She goes 10.He is sleeping ¿ QUÉ VAMOS A HACER HOY? LENGUA * Hoy vamos a trabajar expresión escrita y más concretamente, la narración . Para ello, vais a leer la lectura que os adjunto " El perro abandonado" y fijaros bien en las diferentes partes en que se divide la narración, como ya sabéis,; Introducción- nudo  y desenlace. A continuación, vais a hacer vosotros una narración individual, que no colectiva, utilizando los elementos que os propongo a continuación. Así que....manos a la obra. Cogemos el cuaderno de expresión escrita, ponemos la fecha, título.. y por supuesto, con buena letra, sin faltas de ortografía y sin descuidar la presentación. MATES *Para hoy en matem